在近日召開的全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)上，產(chǎn)教融合再度成為熱議線年，國(guó)辦就印發(fā)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》；在２０１９年，國(guó)家發(fā)展改革委等６部門更是印發(fā)了《國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》。但是多年來(lái)，關(guān)于產(chǎn)教融合的成功案例卻并不多，因此中南高科與湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的合作才更加受到各界關(guān)注，而這也可謂是打通產(chǎn)業(yè)與人才培育的蕞后一公里。

　　其實(shí)長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校和企業(yè)之間的步伐并不一致。很多時(shí)候，供需對(duì)接、資源轉(zhuǎn)化、價(jià)值交換和利益共享并不能形成有效互聯(lián)，因此實(shí)現(xiàn)更大、更深的交集變得尤為重要。而這次湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)的落戶，對(duì)推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，對(duì)實(shí)現(xiàn)人才精準(zhǔn)培養(yǎng)、解決好學(xué)校人才輸出和企業(yè)人才輸入的對(duì)接等方面，都具有十分重要的意義。中南高科湖南區(qū)域公司總經(jīng)理吳昊澤也表示，中南高科湘潭智造產(chǎn)業(yè)園將通過(guò)產(chǎn)教融合、校企共育，聚焦崗位需求有針對(duì)性地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，縮短企業(yè)人才培養(yǎng)的周期，對(duì)政府、對(duì)學(xué)院、對(duì)企業(yè)、對(duì)學(xué)生形成共贏的局面。

　　事實(shí)上，在入駐之前，湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是在多方位深度考察過(guò)中南高科湘潭智造產(chǎn)業(yè)園園區(qū)產(chǎn)業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)園區(qū)產(chǎn)業(yè)定位與湘潭財(cái)經(jīng)學(xué)校辦學(xué)專業(yè)配置高度吻合，才應(yīng)中南高科盛邀，入駐中南高科湘潭智造產(chǎn)業(yè)園。要知道目前湘潭高新區(qū)已引進(jìn)豬八戒、騰訊產(chǎn)業(yè)園、互聯(lián)網(wǎng)＋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，擁有國(guó)家級(jí)孵化器１家，國(guó)省眾創(chuàng)空間２５個(gè)，在孵企業(yè)６２４家。對(duì)于湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生而言，不止有了更多選擇的機(jī)會(huì)，也有了更多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)然，為了更好的緊扣產(chǎn)教融合模式，新校區(qū)建成后，辦學(xué)規(guī)模將擴(kuò)大到８０個(gè)班，約４０００個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)位，還將增設(shè)醫(yī)療衛(wèi)生、電商、人工智能等多個(gè)與入園企業(yè)相配套專業(yè)，從而真正意義上實(shí)現(xiàn)校企互利互惠、合作共贏。對(duì)于大多數(shù)入駐中南高科的企業(yè)來(lái)說(shuō)，這種人才的積累，或者說(shuō)是針對(duì)企業(yè)需求培養(yǎng)的人才，將進(jìn)一步助力企業(yè)高速發(fā)展。同時(shí)，這種模式也進(jìn)一步降低了企業(yè)招聘難度，降低成本消耗。相信在未來(lái)，中南高科與湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的產(chǎn)學(xué)融合模式將成為校企融合典范，也希望中南高科能夠繼續(xù)深入探索產(chǎn)教融合模式，爭(zhēng)取全國(guó)復(fù)制，創(chuàng)造更大社會(huì)價(jià)值。

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