原標(biāo)題：收藏！河北省8所示范性高中詳解！

　　重點高中又稱示范性高中, 一般分為市級示范性高中和省級示范性高中。示范性高中是一種高中的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有自己的辦學(xué)特色，學(xué)生德智體等方面全面發(fā)展，社會和高等院校對學(xué)生的評價好，學(xué)校的管理水平高，有較長的辦學(xué)歷史；學(xué)校的升學(xué)率、教學(xué)情況以及師資力量都經(jīng)得起考究。

　　小編今天將詳細(xì)介紹幾所大家耳熟能詳?shù)暮颖笔〖壥痉缎愿咧泻秃愂惺屑壥痉缎愿咧?，給大家?guī)椭⒆訐裥Ｗ鳛閰⒖迹?

　　衡水中學(xué)始建于1951年，是河北省示范性高中。學(xué)校遵循“立德樹人、全面優(yōu)質(zhì)、追求卓越、和諧發(fā)展”的辦學(xué)方針，大力推行素質(zhì)教育，全力踐行五大理念，努力提升管理品位，激活了自主創(chuàng)新欲望，激發(fā)了文化創(chuàng)造活力，推進了學(xué)校的科學(xué)和諧發(fā)展。自2005年至今，文明單位等70余項殊榮花落衡中。

　　2020年衡水中學(xué) 文科8人進入河北省文科前10名，理科8人進入河北省理科前10名；

　　衡中67人，被清華北大提前錄取，其中66人通過學(xué)科競賽或強基計劃，被清華北大提前錄取，占河北省的69%；

　　通過學(xué)科競賽保送清華北大11人，占河北省的79%（全省共14人）；

　　清華北大強基計劃錄取55人，占河北省的67%（全省共82人）；

　　河北正定中學(xué)始建于1902年，是河北省歷史蕞為悠久的首批重點中學(xué)和示范性高中。多年來，教師在全國、省、市教育教學(xué)業(yè)務(wù)評比獲獎名列全省前茅，承擔(dān)和完成國家、省、市各級教育教學(xué)科學(xué)研究課題之多位居全省之冠。在全面深化改革創(chuàng)新跨越發(fā)展中。

　　2020正定中學(xué)傳統(tǒng)本一(重點大學(xué))上線人，尖子生上線 (雙一流大學(xué))上線 (雙一流學(xué)科大學(xué))上線、石家莊市頭部中學(xué)

　　石家莊市頭部中學(xué)簡稱石家莊一中， 學(xué)校前身是1947年石門市建立的頭部所中學(xué)——“石門聯(lián)中”，即石家莊市頭部中學(xué)的前身，1948年3月， 石門聯(lián)中更名為“市立中學(xué)”。9月，“市立中學(xué)”更名為“石家莊市頭部中學(xué)”并分出部分師生組建石家莊市第二中學(xué)，1953年被省政府命名為河北省首批重點中學(xué)。

　　2020年石家莊一中高分段學(xué)生獲得大面積豐收，理科強基上線%，文科強基上線、唐山市頭部中學(xué)

　　唐山市頭部中學(xué)創(chuàng)辦于1902年，學(xué)校屬于河北省首批重點中學(xué)。學(xué)校也是名副其實的百年老校，有著深厚的歷史文化底蘊。學(xué)校有著優(yōu)良的校風(fēng)，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的教風(fēng)，謹(jǐn)勉懇克的學(xué)風(fēng)。同時相比于其他高校，學(xué)校均衡發(fā)展，各個學(xué)科都很強。

　　2020年高考中應(yīng)屆參考人數(shù)1039人，600分以上共有619人，其中理科556人，文科53人。理科蕞高分710分，文科蕞高分655分

　　學(xué)?，F(xiàn)有一校兩區(qū)，叢臺校區(qū)（即致遠(yuǎn)中學(xué)，邯鄲市一中的老校區(qū)）位于燕趙古跡武靈叢臺腳下、沁河之畔，教學(xué)用地60畝；中華校區(qū)（即一中本校）毗鄰邯鄲市冀南新區(qū)，教學(xué)用地400余畝。學(xué)校辦學(xué)機制以高中教育為主，并建有“國際部”、直升班英才教育特色培養(yǎng)機制。兩校區(qū)師資共享。

　　2020市一中囊括邯鄲市文理科狀元。總分600分以上1218人，本科上線、邯鄲市二中

　　2020年高考美術(shù)、舞蹈、音樂、體育專業(yè)平均雙過線年專業(yè)本科過線、邯鄲市三中

　　2020特長生高考升學(xué)率突破99%，其中85%的學(xué)生被中國美院、中央音樂學(xué)院、吉林大學(xué)、華東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津美院、天津音樂學(xué)院、西安美院等全國重點大學(xué)錄取。

　　2020年高考，衡水一中邯鄲分校理科蕞高分706分，和一中并列榮獲邯鄲市理科狀元；文科蕞高分660分，名列邯鄲市頭部。參考總?cè)藬?shù)1538人，本科上線人，本科上線%。

　　一所學(xué)校的生源質(zhì)量可以側(cè)面影響學(xué)校的校園風(fēng)氣。 環(huán)境對于人的成長是至關(guān)重要的，優(yōu)質(zhì)生源具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)校整體校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)具有重要意義，注重生源質(zhì)量也是對每一位在校學(xué)生的負(fù)責(zé)。

　　一所學(xué)校的特色化教學(xué)可以側(cè)面展現(xiàn)一所學(xué)校的辦學(xué)能力。學(xué)校的特色化教學(xué)是在學(xué)校辦學(xué)思想指導(dǎo)下和辦學(xué)實踐中逐漸形成的，能夠助力學(xué)生的全面發(fā)展，注重特色化教學(xué)的學(xué)校未來發(fā)展更有規(guī)劃，學(xué)校整體素質(zhì)也經(jīng)得起推敲的。

　　提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師教書育人的水平，教師在教育領(lǐng)域充當(dāng)傳道受業(yè)解惑的職責(zé)，同時一位優(yōu)秀的教師還會影響孩子優(yōu)秀品格的塑造和良好性格的養(yǎng)成，所以，一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校一定是注重師資力量建設(shè)的。

　　階段性教育影響學(xué)生未來的發(fā)展。沒有學(xué)生生來就能考進名牌大學(xué)，只有經(jīng)過高中三年不斷的努力學(xué)習(xí)才可能金榜題名，所以，學(xué)生每一段時間的學(xué)習(xí)都需要被重視。學(xué)校注重階段性教育是對學(xué)生成長和學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　一所學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)可以直接影響學(xué)生的成長。 校風(fēng)，反映了學(xué)校整體的精神面貌、辦學(xué)方向、教育和管理水平，反映了師生整體的思想、道德、心理素質(zhì)和普遍的工作、學(xué)習(xí)、生活方式，也反映了學(xué)校對每一位成員的基本素質(zhì)要求。學(xué)風(fēng)以學(xué)生為主體，核心是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其中既包括學(xué)習(xí)的動機、目的、態(tài)度、興趣等內(nèi)因要素，也包括學(xué)習(xí)的方法、紀(jì)律、主動性、刻苦性、創(chuàng)造性等外顯要素；環(huán)境影響人，也塑造人，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)能夠幫助孩子成為更優(yōu)秀的人。

　　中考臨近，作為家長，您所選擇的學(xué)校都具備以上特點嗎？其實，除了少部分的示范性高中具備以上特點，在民辦高中里也有一批優(yōu)秀的學(xué)校值得我們家長去了解和選擇，小編下期將為大家介紹一批教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異、師資力量雄厚、辦學(xué)理念先進的優(yōu)質(zhì)民辦高中。

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